De setting

Ieder jaar gaat de zesde klas van het Stedelijk Gymnasium Haarlem naar Baarloo in Limburg. Om na te denken over thema’s, te discussiëren en filosoferen. Deze leerlingen denken veel en zijn daar goed in. Ze leren Latijn en Grieks en gaan straks stuk voor stuk naar de universiteit. Maar weten zij dan wat waar is? En wat gebeurt er als ze gaan doen in plaats van denken? De eerste dag van deze trip stond in het teken van die vragen, met als doel de leerlingen te laten nadenken over de wereld en hun rol daarin. In voorbereiding op de grote wereld die wacht na het eindexamen.

De dag zelf

De GeenSchool reis begon bij een sporthal in Haarlem. Daar verzamelden de leerlingen, kregen zij een boekje om hun ervaringen in op te schrijven en daar stond voor ieder iets in… Onderweg gaf de buschauffeur aan heel even te moeten plassen. Wat er toen gebeurde snapt niemand precies. Buschauffeur ontvoerd, panda’s, een fanfare, een vrijend stel in een auto… Wat is waar?

Eenmaal in Limburg zijn de leerlingen aan de slag gegaan met het thema schoonheid, door te doen in plaats van te denken. Liedjes, verhalen, een heus standbeeld … en dat allemaal op eigen initiatief. Geen leiders, geen docenten, geen opdracht, geen vooraf bepaald doel. Dat gaf heel wat reuring bij deze groep, die gewend is een opdracht uit te voeren en daar ook goed in is. Wie bepaalde nu wat klopte? Wie bepaalde nu wanneer iets af was en wat leverde het op?

De verademing van bouwen met je handen en de verwarring van eigen verantwoordelijkheid moeten nemen gaf genoeg stof tot nadenken. Daarom werd de dag afgesloten met een gesprek. Kleine groepjes gingen met fakkels de bossen van Baarloo in om onder leiding van een coach te praten over hun ervaringen, hun frustraties en hun beeld van het komende jaar, waarin eigen verantwoordelijkheid noodzakelijk is in studie en leven.

Wat hebben we geleerd?

Het was een heftige dag met veel verbazing en lol, maar ook veel frustratie. Is het vrij laten van leerling een goede les of een slechte voorbereiding? Is het boos worden op docenten omdat er geen werkblad is een standaard uiting van een 17 jarige of spreekt daar het systeem? Is het kapot maken van andermans werk na een dag hard werken normaal als je op een kamp bent en dus gedronken hebt, of is er dan iets mis? 1 dag GeenSchool, 100 nieuwe vragen en is de oplossing dan denken of doen?